Descripción
Esta actividad fue diseñada para niños y niñas con discapacidad intelectual del Centro pero también la utilizamos para trabajar el razonamiento lógico de los peques que acuden.
Las secuencias temporales les ayudan a comprender que todo ocurre con un orden de tiempo y que todo tiene una consecuencia porque son actividades que trasladamos a la realidad de nuestro día a día.
Con estas actividades los niños y niñas desarrollan su atención y también mejoran su visualización, al analizar las viñetas una por una y su razonamiento lógico para ordenarlas cronológicamente, valiéndose de la lógica y de su propia experiencia en cada caso.
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